La inclusión también suena a música con el nuevo programa de musicoterapia puesto en marcha en el Colegio de Educación Especial Iker Casillas para personas con diversidad funcional
• El alcalde, Alejandro Navarro Prieto, y el concejal de Bienestar, Educación e Inmigración, Rubén Martínez, visitaron el centro educativo torrejonero para conocer de cerca este nuevo programa dirigido a personas con diversidad funcional entre los 3 y 21 años, destacando la importancia de estas nuevas terapias como un paso más hacia la inclusión
• Actualmente la musicoterapia está especialmente indicada en trastornos, como el autismo y el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), además de para resolver problemas psicológicos, como depresión, estrés o ansiedad y cambiar conductas inapropiadas, especialmente en niños y adolescentes
La inclusión también suena a música. Por ello, el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, junto al AMPA del Colegio de Educación Especial Iker Casillas y la ONG Avoces, especializada en el desarrollo de programas de intervención de musicoterapia en la diversidad funcional, han puesto en marcha un nuevo programa inclusivo y adaptado de musicoterapia. El alcalde, Alejandro Navarro Prieto, y el concejal de Bienestar, Educación e Inmigración, Rubén Martínez, visitaron el centro educativo torrejonero para conocer de cerca este programa, destacando la importancia de estas nuevas terapias como un paso más hacia la inclusión.
Torrejón de Ardoz, 13 de noviembre de 2025. Múltiples estudios confirman que la música produce efectos beneficiosos en el sistema sensorial, cognitivo y motor, y que por esta razón estimula la creatividad, el pensamiento, el leguaje, el aprendizaje y la memoria. También produce un efecto de “sedación” o relajación que ayuda a reducir la ansiedad y los estados de estrés y nerviosismo, lo que puede ser especialmente útil en terapias de rehabilitación física y emocional. Por eso, cada vez más profesionales utilizan la música como terapia para personas con discapacidad física e intelectual.
Y el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz nunca se queda atrás, y junto al AMPA del CPEE Iker Casillas y la ONG Avoces ha puesto en marcha este nuevo programa dirigido a personas con diversidad funcional entre los 3 y 21 años, que utiliza la música como herramienta para el desarrollo de las capacidades motoras y psicomotrices de sus participantes, el desarrollo del lenguaje, la atención y las capacidades cognitivas, así como la mejora de habilidades sociales, estado emocional y el apoyo y estructura a nivel global del desarrollo en menores con diversidad funcional.
A nivel general, podemos distinguir beneficios de la musicoterapia a tres niveles:
- Nivel cognitivo. La música aumenta la capacidad de aprendizaje y de orientación, y mejora la capacidad de atención y concentración.
- Nivel físico. La música contribuye a mantener la movilidad de las articulaciones y refuerza la musculatura a través de la relajación y la disminución de los niveles de ansiedad. La interiorización del ritmo, el compás o la melodía también incide en las capacidades físicas de las personas, mejorando su respuesta corporal a estímulos, su equilibrio y su motricidad.
- Nivel emocional. La musicoterapia satisface la necesidad de ocio y evasión, y refuerza las interacciones sociales aumentando la autoestima, mejorando las habilidades sociales y ayudando a prevenir el aislamiento.
Beneficios de tratar la discapacidad con la musicoterapia
La acción beneficiosa de la música en el organismo ha convertido la relación entre musicoterapia y discapacidad en una realidad cada vez más consolidada. Actualmente, la musicoterapia está especialmente indicada en trastornos como el autismo y el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). También para resolver problemas psicológicos como depresión, estrés o ansiedad, y para cambiar conductas inapropiadas, especialmente en niños y adolescentes.
Por otra parte, la sensación de bienestar producida por la música puede ayudar a las personas a suprimir dolores leves (por ejemplo, migrañas) e incluso reducir la intensidad de dolores crónicos provocados por enfermedades más complejas como la artritis, la esclerosis múltiple o la fibromialgia. A esto, hay que añadir a los beneficios de unir musicoterapia y discapacidad física, trabajar el fortalecimiento muscular, el incremento de la amplitud de movimientos y la realización, de forma más efectiva, de ejercicios de coordinación, equilibrio y respiración de forma similar a otras disciplinas sanitarias como la fisioterapia. La terapia musical, en este sentido, se observa como un “complemento” que fortalece todos estos aspectos desde un punto de vista más lúdico.
Por todo lo anterior, utilizar la musicoterapia para tratar la discapacidad fortalece el desarrollo físico y motor mejorando sus habilidades:
- Motoras. La musicoterapia aplicada a la discapacidad física se relaciona con un fortalecimiento de los músculos, los ejercicios de coordinación y equilibrio, o la mejora de la postura muscular.
- De comunicación. La música refuerza el comportamiento comunicativo.
- Cognitivas. La musicoterapia mejora los procesos de aprendizaje.
- Sociales. La musicoterapia suele realizarse en grupo, lo que refuerza la interacción y la empatía con otras personas.
- Emocionales. La música despierta sentimientos y permite que la persona pueda hacer frente a situaciones emocionales de forma más fácil y sincera.
Este nuevo programa de musicoterapia que tiene lugar en horario de tarde en aulas adaptadas del Colegio Público de Educación Especial Iker Casillas se desarrolla tanto en sesiones individuales, con un coste de 60 euros mensuales para un total de 4 sesiones/mes, como grupales, con un importe de 45 euros mensuales las cuatro sesiones. Más información e inscripciones en el teléfono 651.834.204, así como en el correo contacto@avoces.org y en la web https://avoces.org/